POR
UNA ACCION DE AMPARO DE LA ASOCIACIÓN POR LOS DERECHOS CIVILES
La justicia obliga al Gobierno de la Ciudad
a informar sobre las escuelas secundarias
El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires
se había negado a entregar información sobre la
cantidad de alumnos, los días de clase y el ausentismo
docente en las escuelas secundarias. Luego de una acción
de amparo presentada por la Asociación
por los Derechos Civiles, la justicia de primera instancia
otorgó un plazo de 10 días para brindar la información
solicitada.
La justicia de la Ciudad de Buenos Aires intimó al Ministerio
de Educación local a entregar información sobre las
escuelas secundarias. Dichos datos habían sido solicitados
de acuerdo a lo establecido en la Ley 104 de la Ciudad de Buenos
Aires que garantiza el derecho de acceso a la información
pública. Frente a la falta de respuesta, la Asociación
por los Derechos Civiles (ADC) inició una acción de
amparo.
El juez Guillermo Treacy, a cargo del Juzgado en lo Contencioso
Administrativo y Tributario No. 3 de la Ciudad, ordenó al
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, "poner a disposición
de la actora la información completa, veraz y adecuada sobre
los puntos solicitados", en un plazo de 10 días.
El pedido efectuado incluía, entre otros puntos, la cantidad
de alumnos de 3°, 4° y 5° año del secundario
inscriptos y los que finalmente concluyeron las clases; la cantidad
de divisiones por año; los días efectivos de clase
y los días de ausentismo docente, en cada una de las escuelas
de la Ciudad.
En la sentencia -que aún no se encuentra firme-, el juez
sostuvo que "el derecho de acceso a la información por
parte de los administrados, debe tener como contrapartida por parte
de la Administración, la generación y conservación
de la información y su clasificación a través
de métodos ágiles y modernos, pues de lo contrario
se vería afectada la operatividad de este derecho".
El pedido fue efectuado en el marco del trabajo que la ADC realiza
en la promoción del derecho de acceso a la información
pública y el acceso a la educación.
